Tejiendo con cuidado
Para promover la inclusión y permanencia de niños y jóvenes en la institución educativa Héctor Abad Gómez, sede San Lorenzo, un grupo de maestras en formación, de licenciatura en Educación Especial de la Universidad de Antioquia, diseñó como su proyecto de grado la propuesta Familia y escuela: formando una sola unidad, que surge a partir de las diferentes necesidades que se observaron en las familias del sector Niquitao, durante la fase de diagnóstico y acercamiento a la población del proyecto.
Con esta iniciativa se pretende vincular a las familias en los procesos educativos y conocer el entorno en el que se desenvuelven niños y jóvenes, y a futuro, lograr incidir en el contexto. Todo esto a través del trabajo colectivo y cooperativo, que ha iniciado ya un proceso con madres cabeza de familia desde el modelo de la pedagogía del cuidado, cuyas expresiones se materializan en el cuidado de sí mismo, el cuidado de los otros y el cuidado de lo que es de todos.
La Corporación Héctor Abad Gómez ha decidido vincularse en la ejecución de la segunda fase de este proyecto, pues reconoce en él beneficios tangibles e intangibles para este tipo de población, que tiene características específicas de vulnerabilidad social como: situaciones de desprotección, maltrato, abandono y abusos de todo tipo, además de los factores de riesgo que se evidencian en la zona como drogadicción, niños y jóvenes trabajadores, altos índices de maternidad y paternidad precoz, familias que habitan en inquilinatos, falta de autoridad de los padres, menores en riesgo de prostitución, poca interacción y comunicación entre los miembros de las familias y la misma comunidad, población sin expectativas futuras y sin motivaciones.
La propuesta Familia y escuela: formando una sola unidad ha conformado dos grupos de trabajo con madres de familia que están aprendiendo macramé y la técnica manual de los retazos, durante los talleres se hacen reflexiones de temas particulares: convivencia, valores, derecho, deberes y otros puntos de la vida familiar y ciudadana, que desde la pedagogía del cuidado se orientan para mejorar las relaciones personales y sociales de quienes asisten. Las mujeres que asisten han visto la propuesta como un medio de capacitación para el trabajo que puede convertirse en una forma de mejorar los ingresos económicos. Durante la ejecución de la segunda fase se dictarán 18 talleres, en sesiones simultáneas de macramé y retazos, además se realizarán algunas actividades de proyección y comercialización de los productos.
